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Wissensraum, Labyrinth, symbolischer Ort. Die Universitätsbibliothek als Sinnbild der Wissenschaft

Menschen erfahren Bibliotheken als »Ordnung der Bücher«, als angsteinflößende Labyrinthe oder aber als eine Art zweites Zuhause. D.h. die Raumstrukturen können subjektiv und kollektiv ganz unterschiedlich ausgelegt werden. Vor dem Hintergrund der Raum- und Architektursoziologie sowie der Informations- und Bibliothekswissenschaften entwickelt Eva-Christina Edinger eine vergleichende Fallstudie, in deren Zentrum Universitätsbibliotheken von Oxford und Konstanz stehen. Mittels Beobachtungen, Fotodokumentationen, Interviews, Mental Maps und Architekturplänen analysiert sie umfassend materielle, soziale, systemische und symbolische Raumstrukturen.

Gebunden 11/2017
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Autoreninformationen

Dr. Eva-Christina Edinger ist freiberufliche Wissenschaftlerin und Dozentin. Sie studierte Soziologie, Philosophie, Kunst- und Medienwissenschaften in Konstanz, Frankfurt a.M. und Innsbruck und wurde 2014 an der Universität Konstanz promoviert. Neben der Promotion war sie an der Pädagogischen Hochschule Nordwestschweiz als Leiterin der Stabstelle Lehrentwicklung und Mitarbeiterin der Fachstelle »Digitales Lehren und Lernen in der Hochschule« tätig.

Produktdetails

EAN / 13-stellige ISBN 978-3744510134
10-stellige ISBN 3744510131
Verlag Herbert von Halem Verlag
Sprache Deutsch
Editionsform Hardcover / Softcover / Karten
Einbandart Gebunden
Erscheinungsdatum 12. November 2017
Seitenzahl 300
Beilage HC runder Rücken kaschiert
Format (L×B×H) 21,5cm × 15,0cm × 2,5cm
Gewicht 567g
Warengruppe des Lieferanten Sozialwissenschaften - Politik, Soziologie
Mehrwertsteuer 7% (im angegebenen Preis enthalten)
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