Autor/in: Helga Kohler-Spiegel
Illustrator/in: Kai Pannes

Traumatisierte Kinder in der Schule

verstehen - auffangen - stabilisieren

Traumatisierungen finden wir nicht nur bei Kindern und Jugendlichen mit Kriegs- und Fluchterfahrungen. Die Anlässe und Ursachen sind vielfältig, ebenso wie die Reaktionen der Kinder. Helga Kohler-Spiegel informiert mit Schaubildern, wie unser Gehirn auf traumatischen Stress reagiert und welche Symptome sichtbar werden. Fallbeispiele aus der Praxis und Übungen zeigen anschaulich, wie Lehrkräfte Kinder mit Traumatisierungen erkennen, in der Akutsituation unterstützen und langfristig stabilisieren können. So wird deutlich, welche Möglichkeiten Lehrkräfte haben, Schule als guten Ort für Kinder und Jugendliche zu gestalten.

Taschenbuch 02/2017

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Autoreninformation

DR. HELGA KOHLER-SPIEGEL, ist Hochschulprofessorin im Fachbereich Human- und Bildungswissenschaften an der Pädagogischen Hochschule Vorarlberg in Feldkirch. Sie arbeitet ferner als Psychotherapeutin und Lehrtherapeutin, Psychoanalytikerin, Supervisorin und Lehrsupervisorin. Gefragte Referentin im gesamten deutschsprachigen Raum.

Produktdetails

EAN / 13-stellige ISBN	978-3843609333
10-stellige ISBN	3843609330
Verlag	Patmos-Verlag
Sprache	Deutsch
Editionsform	Hardcover / Softcover / Karten
Einbandart	Taschenbuch
Erscheinungsdatum	13. Februar 2017
Seitenzahl	96
Illustrationenbemerkung	durchgehend zweifarbig
Format (L×B×H)	19,0cm × 12,5cm × 1,0cm
Gewicht	159g
Warengruppe des Lieferanten	Sozialwissenschaften - Erziehung, Bildung
Mehrwertsteuer	7% (im angegebenen Preis enthalten)

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