"Eigentlich ist es gar nicht so viel, was unsere Kinder brauchen, um die in ihnen angelegten Potenziale entfalten zu können:
Eine Gemeinschaft, zu der sie dazugehören und in der sie sich geborgen fühlen,
Vorbilder, die ihnen Orientierung bieten und dann eben noch unbedingt richtige Herausforderungen, an denen sie wachsen, über sich hinauswachsen können."
Ein Statement für die Aktive Projekt-Schule von Prof. Dr. Gerald Hüther, Hirnforscher.
Was möchte Schule vermitteln? Sind große Klassen, Bulimie-Lernen und Notendruck heutzutage noch zeitgemäß oder ist nicht eher ein Zugewinn an Begeisterung, Selbstverantwortung und Reflexion zielführend?
Dieses Buch möchte auf die Chancen eines gemeinschaftlichen, vernetzten und damit nachhaltigen Lernens im Möglichkeitsraum Schule aufmerksam machen, das Kindern und Jugendlichen mehr denn je eigenverantwortliche Herausforderungen ermöglicht und sie hierdurch mehr Freude und Verantwortungsgefühl erfahren lässt.
Es beinhaltet ein detailliertes Schulkonzept auf der Grundlage aktueller Bildungs- und Hirnforschung.
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Angelika Thomas-Photiadis, geboren 1966, ist verheiratet und hat drei Töchter. Als Jugendliche selbst wiederholt mit Denkblockaden, Prüfungsängsten und Schulversagenserfahrungen bereichert, studiert sie nach dem externen Fachabitur Sozialpädagogik in Nürnberg und nach fünf Jahren Berufserfahrung im Jugendamt, Bildungsmanagement als Aufbaustudium. In den folgenden Jahren ist sie sowohl als selbstständige Beraterin und Führungskräftetrainerin in Profit- und Non-Profit-Organisationen, als auch in Schulen als externe Projektleitung mit den Schwerpunkten Gewalt- und Suchtprävention tätig. Die Erfahrungen in den verschiedenen Schularten bestärken sie, nebenberuflich noch Lehramt in München zu studieren. Parallel absolviert Angelika Thomas-Photiadis das nationale Montessori-Diplom in Traunstein. Nach dem 2. Staatsexamen arbeitet sie in einer privaten Montessorischule. Hier bereitet sie Jugendliche der Oberstufe auf die anstehenden externen Prüfungen vor und erlebt auch hier, dass die begeisterten Jugendlichen im Rahmen von Projekten zu besonderen Leistungen fähig sind, die sich tief in ihr Herz einprägen. Daher entschließt sich die Pädagogin in 2012 für die Entwicklung eines neuen schulischen Angebotes.
| EAN / 13-stellige ISBN | 978-3735781062 |
| 10-stellige ISBN | 3735781063 |
| Verlag | Books on Demand |
| Sprache | Deutsch |
| Auflage | 7. Auflage im Jahr 2016 |
| Anmerkungen zur Auflage | 7. Auflage |
| Editionsform | Hardcover / Softcover / Karten |
| Einbandart | Taschenbuch |
| Erscheinungsdatum | 8. Juli 2016 |
| Seitenzahl | 140 |
| Beilage | Paperback |
| Format (L×B×H) | 21,6cm × 13,9cm × 1,5cm |
| Gewicht | 202g |
| Warengruppe des Lieferanten | Sozialwissenschaften - Erziehung, Bildung |
| Mehrwertsteuer | 5% (im angegebenen Preis enthalten) |
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Matthias M.
Sie und Ihr Team zeigen mit Ihrem Engagement, dass es Sinn macht, über den Tellerrand der reinen Ökonomie hinaus zu schauen.
Ich wünsche Ihnen viele treue Kunden und ein unüberhörbares Echo in der Medienwelt.
Heinz-Ulrich P. aus Aurich
Seit dem Online-Artikel in der Süddeutschen heißt es bei mir: Wenn es um neue Bücher geht, dann bestelle ich ausschließlich bei buch7.de. Mir ist wichtig, dass andere Menschen denen es vielleicht nicht so gut geht wie mir Unterstützung finden.
Helmut L.
DANKE, dass es noch engagierte Leute gibt, die über den eigenen Tellerrand denken, die auch noch eine Alternative bieten, zu etwas, das ich immer mit schlechtem Gewissen genutzt habe. Ich hoffe, dass ihr immer bekannter werdet!
L. F. aus Ingolstadt
Bin begeistert wie schnell und unkompliziert das alles bei Euch ist. Finde ich echt toll.
Martina K.
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