SAFE® - Sichere Ausbildung für Eltern – Karl H. Brisch | buch7 – Der soziale Buchhandel
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Autor/in: Karl H. Brisch
Autor/in: Karl H. Brisch

SAFE® - Sichere Ausbildung für Eltern

Sichere Bindung zwischen Eltern und Kind

Mit SAFE® lernen Eltern bereits in der Schwangerschaft, feinfühlig, prompt und  angemessen auf die Signale ihres Kindes zu reagieren. Dadurch entwickeln die  Babys eine sichere Bindung als stabiles Fundament ihrer Persönlichkeit.
SAFE®  ist ein erfolgreiches, expandierendes Erziehungsprogramm - vom wichtigsten Autor  im Bereich Bindungsforschung.

SAFE® bietet die Grundlage für eine gute Eltern-Kind-Beziehung.
Werdende und junge Eltern haben viele Fragen:
- Wie werde ich eine gute Mutter oder ein guter Vater?
- Müssen Eltern immer da sein, Kinderkrippe ja oder nein?
- Was tun, wenn die Eltern andere Bedürfnisse haben als das Baby?
- Wie entsteht Verwöhnung?
- Welche Grenzen braucht mein Baby?
- Was tun, wenn das Baby schreit und nicht einschlafen kann?

Ein Buch, das Eltern in den ersten Lebensjahren ihres Kindes begleiten wird. Es ist die beste Basis dafür, dass Kinder lebenslang selbstsicher, belastbar und sozial kompetent sind.

Über das SAFE®-Programm
SAFE ist ein Präventionsprojekt, das für alle Eltern ab der 20. Schwangerschaftswoche bis zum ersten Lebensjahr entwickelt wurde und ihnen helfen soll, eine sichere Eltern-Kind-Bindung aufzubauen.
Babys, die ein solches »Urvertrauen« und eine sichere Bindung an ihre Eltern verinnerlicht haben, werden im Leben große Vorteile haben, denn eine sichere Bindung ist wie ein stabiles Fundament für die körperliche, geistige, seelische und soziale Entwicklung der Persönlichkeit des Kindes. Sicher gebundene Kinder - im Vergleich zu unsicher gebundenen -  können schon im Kindergartenaltern besser mit Belastungen umgehen, haben mehr Bewältigungsstrategien, holen sich eher Hilfe, sind gerne in Gruppen und mit anderen Kindern zusammen, ihre Lernleistungen, Kreativität, Ausdauer, Gedächtnis, Sprachentwicklung sind besser und ihre Fähigkeit, sich in andere hineinzuversetzen (Empathieentwicklung) ist schon sehr gut ausgeprägt.
Daher gilt das sichere Bindungsmuster auch als »Schutzfaktor für die kindliche Entwicklung«, besonders, wenn das Leben einen mit Schwierigkeiten und Belastungen konfrontiert. Zusätzlich gibt es eine SAFE-Spezial-Kurse, etwa für Eltern mit Frühgeborenen, Adoptiv- und Pflegeeltern, Eltern mit vielen Belastungen, psychischen Erkrankungen, aber auch für Krippenerzieherinnen, Kindergärten, Schulen und Jugendhilfeeinrichtungen.
Wir haben inzwischen 3.500 Mentoren ausgebildet, die in ganz Deutschland solche SAFE-Eltern-Kurse anbieten, aber etwa ebenso in Österreich, der Schweiz, USA und Neuseeland.
Karl Heinz Brisch

Gebunden 10/2015
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Autoreninformationen

Karl Heinz Brisch, Privatdozent, Dr. med. habil., ist Facharzt für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, Psychiatrie, Psychosomatische Medizin und Psychotherapie sowie Nervenarzt und Psychoanalytiker. Er leitet als Oberarzt die Abteilung für Pädiatrische Psychosomatik und Psychotherapie im Dr. von Haunerschen Kinderspital, Ludwig-Maximilians-Universität, in München.  Er ist Dozent sowie Lehr- und Kontrollanalytiker am Psychoanalytischen Institut Stuttgart. Sein Forschungsschwerpunkt umfasst den Bereich der frühkindlichen Entwicklung zu Fragestellungen der Entstehung von Bindungsprozessen und ihren Störungen.  Brisch war viele Jahre für Deutschland Vorsitzender der Gesellschaft für  Seelische Gesundheit in der Frühen Kindheit (GAIMH e. V., German-Speaking Association for Infant Mental Health).

Inhaltsverzeichnis

Vorwort   . . . . . . 7
Einleitung . . ...... 9
Die Entwicklung einer  sicheren Eltern-Kind-Bindung .........12.
Lebenswichtige  Bedürfnisse eines Säuglings und Kleinkindes.......15
Die sichere  Bindung - das stabile Fundament der Persönlichkeit . . . . . . . . .    . 21
Bindung fürs Überleben ......................... 21
Bindungsbedürfnis bei Angst und Trennung....... 22
Verschiedene  Bindungspersonen ... 23
Hierarchie der Bindungspersonen: die  »Bindungspyramide« 24 Bindung und Welterkundung 26 ?
Bindung vor Bildung 27
Die grundlegenden Voraussetzungen zur Entwicklung einer sicheren Bindung 29
Die unterschiedlichen Arten der Bindung 40
Die Weitergabe der  Bindungsmuster 52
Die Vorteile einer sicheren Bindung 53
Nachteile einer  unsicheren Bindung 56 Wenn die Bindung nicht gelingt 57
Schwangerschaft und Bindung   68
Phasen der  Schwangerschaft 70 ? Die Entwicklung des Kindes in der Gebärmutter 73 ? Die  vorgeburtliche Diagnostik 78 ? Die Bedeutung von Idealen 78 ? Veränderungen bei  den werdenden Eltern während der Schwangerschaft 81 ? Wir zu dritt 82 ?  Entspannungsmöglichkeiten 84
Der Säugling und seine Eltern   . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . 86
Wache Aufmerksamkeit und Spiel 86 ? Die Ammensprache 87  ? Das gemeinsame Spiel 88 ? Weinen - die Überlebensgarantie 89 ? Beruhigung des  Babys 91 ? Angemessene Anregung und Stimulation 94 ? Rhythmus zwischen  Beständigkeit und häufiger Veränderung 95 ? Füttern 96 Schlafen und nächtliche  Trennung 98 ? Gewöhnung an Trennung zum Einschlafen 100 ? Die Schlafsituation  des die Babys 105 ? »Wetterkarte« 106 ? Das Baby stellt sich vor 107
Glückliche Momente 109
»Unglückliche« Momente 110 ? Das Gefühl, eine  Mutter zu sein 112 ? Das Gefühl, ein Vater zu sein 113 ? Müttergruppen und  Vätergruppen 114 ? Die Klein und die Großfamilie 115 ? Aufnahme der Familie in  weitere Gruppen 117
Eltern und ihr Baby - Idealvorstellungen und reale Probleme  . . . . . . . . . . . . 119
Bindungsentwicklung des Kindes im  ersten Lebensjahr 119 ? Babys »triggern« Eltern 120 ? Wiederholungen der  Geistergeschichten aus der eigenen Kindheit 121 ? Verarbeitung des  Geburtserlebens 124 ? Das reale Baby und die realen Eltern 126
Partnerschaft   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . . . . . . 128
Partnerschaft vor der Geburt 128 ?  Partnerschaft nach der Geburt 129
Fremdbetreuung des Babys und die Bedeutung von Trennungen .  . . . . . . . . 133
Fremdbetreuung 133 ? Babysitter 133 ? Tagesmutter 135 ?  Krippe 136 ? Au-pair 139 ? Trennungen 141
Der »Sicherheitskreis« und Hilfe für Kinder mit Bindungs problemen  . . . . . .. 145
Der vollständige Sicherheitskreis bei  bindungssicheren Kindern 145 ? Begrenzter Sicherheitskreis 146 ?  Bindungsunsicherheit entgegenwirken 148 ? Probleme mit Trennung, Wut, Schreien,  Schlafen und Füttern 150
Der SAFE ® Kurs  zur Förderung einer sicheren Eltern Kind-Bindung   . . . . . . . .. 163
Zielgruppe 163 ? Inhalte des Programms SAFE ® 164 ? SAFE ®  Mentorenausbildung 171 ? Forschung zum Programm SAFE ® 172 ? SAFE ®  Spezialprogramme 172 ? Zusammenfassung 172
Weiterführende Literatur   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . 174
Danksagung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . 175
Über den Autor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . 176

Produktdetails

EAN / 13-stellige ISBN 978-3608946017
10-stellige ISBN 3608946012
Verlag Klett-Cotta Verlag
Sprache Deutsch
Anmerkungen zur Auflage Nachdruck
Editionsform Hardcover / Softcover / Karten
Einbandart Gebunden
Erscheinungsdatum 19. Oktober 2015
Seitenzahl 176
Format (L×B×H) 20,9cm × 13,6cm × 2,0cm
Gewicht 290g
Warengruppe des Lieferanten Sachbücher, Ratgeber - Ratgeber
Mehrwertsteuer 7% (im angegebenen Preis enthalten)
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