Mehrsprachigkeit und Unterrichtsforschung – Daniela Elsner, Anja Wildemann | buch7 – Der soziale Buchhandel
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Mehrsprachigkeit und Unterrichtsforschung

Mit dem dritten Band der "Papers of Excellence. Ausgewählte Arbeiten aus den Fachdidaktiken" werden exzellente empirisch angelegte Abschlussarbeiten aus der Anglistik und Germanistik sowie der Grundschulpädagogik präsentiert. Mit der thematischen Ausrichtung auf "Mehrsprachigkeit und Unterrichtsforschung" steht ein bildungspolitisch aktuelles und wissenschaftlich komplexes Untersuchungsfeld im Zentrum dieses Buches. Die hier versammelten Beiträge geben Einblicke in ausgewählte Bereiche der Mehrsprachigkeitsforschung. Dazu gehören sowohl die individuellen Voraussetzungen, über die mehrsprachige Schülerinnen und Schüler verfügen als auch die professionellen Voraussetzungen der Lehrenden für einen Unterricht in sprachheterogenen Klassen. Darüber hinaus werden unterschiedliche Formen der Förderung sowie Modelle des bilingualen Unterrichts im Hinblick auf ihre Effektivität untersucht. Deutlich wird an den hier vorgestellten Studien, dass Mehrsprachigkeit durchaus im Fokus angehender Lehrkräfte ist; dennoch zeigt sich auch, dass noch viel Arbeit geleistet werden muss, bis Lehr- und Lerninhalte didaktisch und methodisch für ein mehrsprachiges Lernfeld optimal aufbereitet sind. Die vorliegenden Resultate diskutieren und erweitern aktuelle Forschungsergebnisse und liefern Anknüpfungspunkte für weitere Forschung und Umsetzungen in der Schulpraxis.

Taschenbuch 11/2012
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Produktdetails

EAN / 13-stellige ISBN 978-3844014419
10-stellige ISBN 3844014411
Verlag Shaker Verlag
Sprache Deutsch
Editionsform Hardcover / Softcover / Karten
Einbandart Taschenbuch
Erscheinungsdatum 9. November 2012
Seitenzahl 224
Format (L×B×H) 20,8cm × 14,6cm × 10,4cm
Gewicht 294g
Warengruppe des Lieferanten Sozialwissenschaften - Erziehung, Bildung
Mehrwertsteuer 5% (im angegebenen Preis enthalten)
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