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Evidence-Based Prevention

Evidence-Based PreventionKatherine A. Raczynski, M.A.University of GeorgiaMichael Waldo, Ph.D.New Mexico State UniversityJonathan Schwartz, Ph.D.New Mexico State UniversityArthur M. Horne, Ph.D. University of GeorgiaThis sixth book in the Prevention Practice Kit provides an introduction to evidence-based prevention in psychology. Counselors, psychologists and mental health workers in schools, government agencies, community settings, and in private practice are increasingly expected to select evidence-based practices and programs, and to document the effectiveness of the care they provide. The book addresses the types of questions that may be most pertinent to counselors, psychologists, and other mental health workers who are engaged in prevention and interested in understanding evidence-based programs, including:What does it mean to for a program to be evidence-based? How should I go about selecting an evidence-based program? How do I know if evidence is trustworthy? How do I gather evidence to evaluate my own prevention program? The book introduces several definitions of evidence-based practice and the common components of these definitions. A broad overview of considerations for evaluating the quality and trustworthiness of prevention research is provided along with a discussion of common features of effective prevention programs. Guidance is provided on identifying evidence-based programs, including detailed descriptions of online registries of prevention programs. The book also provides recommendations for determining the need for a prevention program, selecting and implementing an appropriate program, and evaluating outcomes. Throughout the text, examples from research and practice are used to illustrate important concepts, and learning exercises at the end of each chapter augment comprehension and relevance.

Taschenbuch 12/2012
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Inhaltsverzeichnis

Chapter 1: Definitions of Evidence-Based Practice and Programs - Katherine A. Raczynski, Michael Waldo, Jonathon Schwartz & Arthur M. Horne
Chapter 2: Evaluating Qualitative and Quantitative Research Methods
Chapter 3: Criteria for Evidence-Based Practice and Programs
Chapter 4: Selecting and Implementing Evidence-Based Programs

Produktdetails

EAN / 13-stellige ISBN 978-1452258003
10-stellige ISBN 1452258007
Verlag SAGE PUBN
Imprint Prevention Practice Kit
Sprache Englisch
Anmerkungen zur Auflage New
Editionsform Taschenbuch
Einbandart Taschenbuch
Erscheinungsdatum 20. Dezember 2012
Seitenzahl 96
Format (L×B×H) 24,9cm × 17,3cm × 0,8cm
Gewicht 181g
Warengruppe des Lieferanten Sozialwissenschaften - Politik, Soziologie
Mehrwertsteuer 7% (im angegebenen Preis enthalten)
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