Entwicklungspädagogische Theorien, Konzepte und Methoden 1 – Karl-Heinz Braun | buch7 – Der soziale Buchhandel
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Autor/in: Karl-Heinz Braun
Autor/in: Karl-Heinz Braun

Entwicklungspädagogische Theorien, Konzepte und Methoden 1

Kinder und Kindheit

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In diesem Lehrbuch wird das Konzept der Entwicklungsaufgaben als Grundlage gewählt, um aufzuzeigen und verständlich zu vermitteln, wie Entwicklungs- und Lernprozesse pädagogisches Denken und Handeln orientieren und unterstützen. Entlang von Theorieansätzen, Konzepten und Methoden zur Frühkindlichen Bildung (Psychomotorik und Bindungen), zur Familienbildung und Sprachentwicklung sowie zur Spiel- und Kindergartenpädagogik erhalten Studierende in den Fächern Bildungswissenschaften, Sozial- und Schulpädagogik sowie pädagogisch und bildungspolitisch Interessierte einen kompakten und aktuellen Überblick über die unterschiedlichen Ansätze und Handlungsfeldern der Entwicklungspädagogik.

Der Autor

Dr. phil. habil Karl-Heinz Braun, Prof. i.R. für Sozialpädagogik/Erziehungswissenschaft am Fachbereich Soziale Arbeit, Gesundheit und Medien der Hochschule Magdeburg-Stendal und dort Leiter des "Magdeburger Archivs für Sozialfotografie" (MASOF); zugleich Lehrbeauftragter an verschiedenen (Fach-) Hochschulen in Deutschland und Österreich. 

E-Book 11/2017
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Autoreninformationen

Dr. phil. habil Karl-Heinz Braun, Prof. i.R. für Sozialpädagogik/Erziehungswissenschaft am Fachbereich Soziale Arbeit, Gesundheit und Medien der Hochschule Magdeburg-Stendal und dort Leiter des "Magdeburger Archivs für Sozialfotografie" (MASOF); zugleich Lehrbeauftragter an verschiedenen (Fach-) Hochschulen in Deutschland und Österreich. 

Inhaltsverzeichnis

Entwicklungsaufgaben in sozialökonomischen Bildungskontexten . Die Psychomotorik als ontogenetischer Ursprung aller Bildungsprozesse . Soziale Intentionalität im Spannungsfeld von emotionaler Geborgenheit und motivierter Exploration . Alltagsverankerte gegenständlich-materielle und soziale Bedeutungsstrukturen . Mündliche Kommunikation . Spielerische Weltaneignung durch Selbstbildung . Teilnehmende Beobachtung komplexer pädagogischer Entwicklungsverläufe.

Produktdetails

EAN / 13-stellige ISBN 978-3658171001
10-stellige ISBN 3658171006
Verlag Springer Fachmedien Wiesbaden
Imprint Springer VS
Sprache Deutsch
Auflage 1. Auflage im Jahr 2017
Anmerkungen zur Auflage 1. Aufl. 2018
Editionsform Non Books / PBS
Einbandart E-Book
Typ des digitalen Artikels PDF
Copyright PDF Watermark
Erscheinungsdatum 27. November 2017
Seitenzahl 195
Illustrationenbemerkung VII, 195 S. 2 Abbildungen
Warengruppe des Lieferanten Sozialwissenschaften - Erziehung, Bildung
Mehrwertsteuer 7% (im angegebenen Preis enthalten)
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